MEDIKITA.COM – Seorang tenaga pendidik harus memahami betul cara membuat RPP. Karena nantinya RPP ini digunakan sebagai perangkat pembelajaran.
Di Indonesia sendiri pembuatan RPP ini sudah diatur dalam Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016, yang berisi tentang standar proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Hal yang Wajib Diperhatikan dalam Cara Membuat RPP
RPP sebenarnya merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang dibuat oleh setiap tenaga pendidik. Biasanya RPP ini digunakan dalam satu pertemuan atau lebih.
Kunci pembuatannya, pendidik harus benar-benar memahami komponen RPP dan harus disesuaikan dengan Kompetensi Dasar.
Biasanya RPP ini dikembangkan dari silabus dengan tujuan untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran sebagai upaya untuk mencapai Kompetensi Dasar.
Nah lebih jelasnya berikut ini beberapa cara yang bisa dilakukan untuk membuat RPP.
Cantumkan Identitas
Cara pertama yang harus Anda lakukan dalam membuat RPP adalah dengan mencantumkan identitas terlebih dahulu. Seperti nama sekolah, mata pelajaran, kelas, semester, Kompetensi Dasar, Kompetensi, Indikator serta alokasi waktu.
Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Berikutnya Anda harus merumuskan tujuan pembelajaran, misalnya seperti peserta didik mampu mendeskripsikan sesuatu.
Biasanya tujuan pembelajaran ini berhubungan dengan mata pelajaran yang akan diikuti oleh peserta didik.
Menentukan Materi Pembelajaran
Setelah merumuskan tujuan pembelajaran berikutnya pendidik harus menentukan materi pembelajaran yang akan diberikan kepada peserta didik.
Materi pembelajaran yang dibuat ini tentunya juga harus berhubungan dengan tujuan pembelajaran agar bisa mencapai KD yang diinginkan.
Menentukan Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran ini juga dapat diartikan sebagai model atau pendekatan pembelajaran yang digunakan pendidik.
Misalnya menggunakan pendekatan proses, pembelajaran langsung, pemecahan masalah dan beberapa cara pendekatan pembelajaran lainnya.
Menetapkan Kegiatan Pembelajaran
Cara membuat RPP selanjutnya ada langkah-langkah minimal yang harus dipenuhi pada setiap unsur kegiatan pembelajaran.
Pertama guru harus menyiapkan siswa secara psikis dan fisik.
Selanjutnya guru harus mengajukan beberapa pertanyaan tentang pengetahuan dan menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
Terakhir guru harus menyampaikan materi dan kegiatan yang sesuai dengan silabus. (WY)
